Mon projet éco-citoyen, cet hiver à Rimouski

Par Jonathan Lalande, Éco-stagiaire au laboratoire Éco-UQAR

Tout le monde sait que la population augmente, et chacun désire vivre avec le plus de confort possible. Ce confort est souvent synonyme d’espace : il faut donc une grande maison, aussi grande que le permet le budget de son propriétaire.  La combinaison de ces deux facteurs, ajoutée au climat, fait en sorte que le chauffage est la principale source de consommation énergétique en Amérique du Nord.

Même si la production de cette énergie est dite verte comme pour l’hydroélectricité ou les parcs éoliens, tous doivent être conscients que toute production d’énergie concentrée en un seul endroit provoque inévitablement un phénomène de pollution proportionnel à la puissance produite.

Vous êtes-vous déjà demandé où va l’énergie qui vous sert à chauffer votre maison? Vous avez raison, elle s’en va dehors.  Plus l’isolation est faible, plus on doit chauffer, plus on chauffe l’extérieur.  Un des problèmes majeurs de consommation d’énergie au monde est donc l’isolation thermique. Dans les pays chauds, on gaspille de l’énergie pour la climatisation alors que dans les pays où il fait plus froid on en dépense pour rester au chaud. Dans tous les cas la production de cette énergie cause inévitablement des effets nuisibles sur la nature et par conséquent sur l’espèce humaine. Alors que les maisons à travers le monde pourraient être assez efficacement isolées pour qu’un chauffage ou une climatisation soient superflus, les conditions monétaires et esthétiques ne le permettent pas.

La technologie de l’isolation thermique sous vide a été d’abord connue grâce au thermos. Ce petit contenant permet de garder longtemps un café chaud ou un liquide froid car il ralentit les pertes thermiques, comme une couche épaisse d’un bon isolant le fait pour une maison. Cette technologie innovante, prenant peu d’espace, augmenterait de beaucoup le coefficient d’isolation de nos maisons et réduirait significativement notre consommation énergétique.  De plus, cela éliminerait la finition extérieure et les nombreuses couches d’isolants utilisées actuellement qui tous polluent de par l’énergie requise pour leur fabrication.

Mon projet consiste donc à concevoir des mini-prototypes de différents électroménagers et d’une maison qui profiteraient d’une isolation sous-vide. Cette technologie devrait permettre de diminuer énormément la consommation énergétique tant pour la fabrication que pour le chauffage de la maison.

Colloque Éco-stage d’été 2011

Le colloque de fin de session d’Éco-stage aura lieu le 1er août 2011 à Montréal aux bureaux de Katimavik. Si vous voulez suivre nos mises à jour par Twitter, vous pourrez nous trouver avec “#ecostage” . Nous avons hâte de lire vos commentaires — venez appuyer nos réflexions entre 10h et 16h du 1er août! Nous aurons aussi quelques invités (Jean-Philippe Vermette, Tom Berryman, Annie Béliveau et Lidia Guennaoui.) Voici les descriptions des panels d’éco-stagiaires:

Panel # 1 – Le développement d’une sensibilité au milieu naturel

L’écocitoyenneté pose les humains comme des êtres en relation avec leur environnement. Cette relation englobe deux caractéristiques principales : 1) la solidarité avec les autres êtres vivants–humains et non-humains. De ce point de vue, on comprend les êtres humains comme les participants d’une biosphère plutôt que comme les propriétaires de celle-ci. 2) Une responsabilité de soutenir et maintenir des systèmes de vie. De ce point de vue on doit se demander si l’extraction et l’exploitation de « ressources naturelles » limitées, alimentée par une adhérence à une économie de croissance illimitée, peuvent être viables, durables ou équitables. Sans ces deux caractéristiques dans notre relation à l’environnement, on ne peut arriver à un développement authentiquement durable. Le présent panel a pour objectif d’examiner les différentes stratégies observées au cours de votre participation au programme pour développer cette sensibilité au milieu naturel dans la communauté.

Panel # 2 – La conscience de son pouvoir d’action («empowerment» ou «responsabilisation») par rapport aux enjeux environnementaux
« Souvent, les gens ont une vision instrumentaliste de la société, comme si elle était quelque chose de naturel et impossible à changer. Quelque chose à quoi on ne pourrait que s’adapter. Toutefois, il existe d’innombrables exemples de personnes et de mouvements qui ont contribué à transformer radicalement la société. Ce travail de changement peut s’effectuer à différentes échelles: on pense souvent qu’un changement social doit en premier lieu s’incarner au niveau des institutions, et il est indéniable que c’est une dimension importante. Cela dit, on ne peut oublier les changements à plus petite échelle, ceux qui se distinguent par leur dimension “virale”: changements de comportements initiés et incarnés par des individus, qui peuvent se propager dans la population; tentatives d’auto-gestion collective; philosophie du “do-ityoursef”, produire sa propre nourriture, fabriquer ses propres vêtements, etc. Ce sont là autant d’initiatives qui visent à redéfinir notre rapport à l’environnement et aux institutions. Le présent panel s’attachera à examiner d’une part comment votre participation au programme vous a permis à titre individuel de développer cette conscience de votre pouvoir d’action, et d’autre part comment cette question est envisagée au sein même de votre milieu de stage et par les différents acteurs rencontrés: comment, d’après votre expérience, travaille-t-on à développer cette conscience au sein de la population en général? »

Panel #3 – L’exercice d’une pensée critique au regard des enjeux
environnementaux
Les problèmes environnementaux sont rarement des enjeux simples, en fait jamais. Vous avez eu de multiples fois l’occasion, au cours du stage et dans votre vie, de constater à quel point ces problèmes regroupaient plusieurs questions, intérêts, sphères différents et parfois difficilement conciliables. Cette complexité des enjeux, fréquemment abordée et révélée, tant dans les conférences que dans les consultations publiques, fait en sorte qu’on ne peut pas aujourd’hui prétendre aborder ces problématiques sans une analyse rigoureuse des forces en présence. La pensée critique est l’outil de base de cette analyse, elle est le point de départ pour une défense rationnelle de l’environnement et pour l’amélioration des conditions de développement de notre société vers un modèle durable. Le présent panel aura pour objectif de voir en quoi votre stage vous a permis de mettre en application cette pensée critique au regard des enjeux environnementaux. Au travers d’exemples tirés de votre stage, vous illustrerez en quoi les intervenants avec qui vous avez travaillé ont su tirer parti d’une analyse critique des problèmes environnementaux pour mettre en oeuvre des projets bénéficiant au plus grand nombre.

Panel # 4 – L’acquisition d’habiletés de participation démocratique
Plusieurs éléments apparaissent comme les garants d’une intervention efficace sur les enjeux environnementaux auxquels font face les communautés. Parmi ceux-ci, on peut penser à l’établissement d’un consensus entre les différentes parties prenantes, qui ont fréquemment des intérêts divergents. Dans la recherche de ce consensus, la participation démocratique joue un rôle extrêmement important, à plusieurs niveaux. Savoir s’insérer dans un débat public avec des arguments construits, savoir reconnaître, prendre en compte et analyser différents points de vue, savoir vulgariser sa position pour obtenir une adhésion éclairée des autres à sa propre cause, savoir enfin faire preuve de leadership pour arriver au sein d’un groupe à définir une position commune, sont autant d’atouts pour réussir ses interventions auprès d’une communauté. Le présent panel aura donc pour objectif de voir en quoi votre participation au programme vous aura permis de prendre conscience et développer ces habiletés, et par ailleurs de s’intéresser à la manière dont ce souci de participation démocratique est intégré au travail des organismes de terrain.

Panel # 5 – La mobilisation des connaissances nécessaires pour cerner les enjeux environnementaux et passer à l’action

Travailler dans le domaine de l’environnement est toujours une entreprise transdisciplinaire. Comme pour d’autres champs de savoir, il n’existe pas de corpus de connaissances spécifique à l’environnement. En fait, on pourrait même aller jusqu’à dire qu’un élément important dans les sciences de l’environnement est justement une capacité à identifier et mobiliser les différents corpus de connaissances scientifiques nécessaires à la compréhension d’un enjeu. Le présent panel a pour objectif d’examiner d’un peu plus près cet aspect transdisciplinaire.

Projet des écostagiaires de Montréal

Notre projet collectif se situe dans le Mile End, un quartier situé à la limite nord du Plateau-Mont-Royal. Il s’agit d’un quartier central à Montréal avec relativement peu d’espaces verts. Cette ancienne zone industrielle abrite maintenant plusieurs ateliers d’artistes et le quartier est reconnu pour son effervescence culturelle.

Nous y organisons un événement le 16 juillet au Champ des Possibles. Cet événement comprend des visites guidées pour faire découvrir aux gens la richesse de la flore du site, des lieux d’expression de création collective (Speaker’s corner), des activités pour les enfants, un atelier de yoga et un spectacle acoustique avec Folly and The Hunter.

Le Champ des Possibles se trouve là où se tenait autrefois une gare de triage, devenue un «terrain vague» qu’un groupe de citoyens (Les Amis du Champ des Possibles) est en train de transformer en réserve de biodiversité urbaine ainsi qu’en lieu d’échanges, d’éducation et d’expression artistique. Nous avons choisi de nous associer à ce projet novateur dans un contexte où de nombreux terrains de ce type (dits « terrains vagues ») sont en train de disparaître sous la pression du développement résidentiel, particulièrement dans un quartier central comme le Mile End.

Les Amis du Champ des Possibles cherchent à assurer un statut légal au site en réclamant un zonage vert (le site est présentement zoné industriel) et en revendiquant un meilleur lien piéton de part et d’autre de la voie ferrée (entre le Mile End et la Petite-Patrie). Pour mener à bien ces projets, les Amis du Champ ont besoin de faire connaître le lieu et d’aller chercher des appuis supplémentaires afin de donner du poids à leurs revendications. Notre événement a pour but de les aider en ce sens.

Pour regarder les photos prises par Nancy du Champs des possibles, veuillez cliquer ici.

La déclaration de projet collectif du groupe de Baie-Comeau

La Côte-Nord constitue, avec ses grands espaces et la multitude de richesses naturelles disponibles, un endroit irrésistible pour les investisseurs et les amoureux de la nature. En effet, la présence et la proximité des ressources naturelles ont permis à l’économie de la région d’être essentiellement basée sur l’énergie, la foresterie, les mines, la métallurgie et la pêche. On a généralement  accès à un coût de la vie des plus avantageux et sans oublier les habitants chaleureux qu’on y retrouve.

Baie-Comeau, la belle Baie-Comeau, à plus de 300 km des grands centres! C’est pourtant à 400 km de Havre St-Pierre. Nos ancêtres se sont installés ici pour l’abondance des ressources naturelles. Maintenant Baie-Comeau est toujours aussi près de la forêt, mais aussi loin du monde, une ville qui souffre de son éloignement pour garder ses jeunes et importer sa nourriture, une ville qui se doit d’utiliser son territoire de façon durable afin de continuer à  prospérer pour longtemps. Mais aussi une ville en plein développement, pleine de ressources et de volonté.

Comme toutes les villes qui se situent dans les régions périphériques du Québec, Baie-Comeau fait face à plusieurs problèmes environnementaux, sociaux et économiques. Parmi ces derniers, l’éloignement, l’exode des jeunes, la gestion des déchets, l’exploitation des ressources naturelles et la gestion d’un si grand territoire sont les plus évidents. Ces problématiques doivent trouver des solutions si on désire que l’avenir de cette région soit intéressant pour toute la collectivité.

Ce documentaire vise tout d’abord à mieux comprendre la Côte-Nord et plus particulièrement la région de Baie-Comeau qui, comme le reste du monde occidental, cherche à améliorer leur gestion environnementale et sociale et à mieux s’adapter à leurs écosystèmes. C’est pour cette raison que notre documentaire va mettre en phase trois problématiques particulières soit l’exode des jeunes, la préservation du territoire et les ressources naturelles.

Dans un deuxième temps, le documentaire a pour rôle de démontrer l’avis, les idées et les visions des habitants de la Côte-Nord vis-à-vis ces problématiques. Parmi eux, il y a des gens dynamiques et entrepreneurs qui œuvrent dans différentes entreprises et organismes et qui ont à cœur les problématiques sociales et environnementales. Ces gens sont visionnaires et n’ont pas froid aux yeux. Le documentaire présentera donc six entreprises ou organismes qui œuvrent pour le bien-être de la communauté, à l’éducation écocitoyenne des jeunes, à la gestion de nos grandes terres et au prélèvement de nos grandes ressources. Le tout sur des images de paysages grandioses, de génie humain et d’une communauté magnifique.

-Myriam, Dany, Guillaume B. et Guillaume C.

Le développement durable dans la Manicouagan mené par la jeunesse

Le texte suivant a été tiré du site web de la Réserve mondiale de la biosphère Manicouagan-Uapishka (RMBMU), afin de partager les nouvelles de Myriam Ben Naceur, éco-stagiaire à Baie-Comeau cet été — Pour savoir plus du projet, veuillez consulter leur blogue: http://usi-rmbmu.blogspot.com.

“L’USI est un projet estival de la RMBMU. L’équipe de l’USI est composée d’une agente de sensibilisation, éco-stagiaire Myriam Ben Naceur (à la droite dans le photo) et son chef d’équipe, Évelyne Roy.

Leur mandat pour la période 2011 est de faire connaître au plus grand nombre les enjeux et objectifs de la Réserve mondiale de la biosphère Manicouagan-Uapishka (RMBMU) en promouvant l’engagement de la région envers le développement durable. Leurs initiatives se concentreront plus particulièrement auprès des organisations et des jeunes manicois dans le but de favoriser un sentiment de responsabilité envers l’avenir de la région et de favoriser l’intégration de la relève dans toutes les sphères d’activités (économiques, communautaires, etc).

La RMBMU agit comme référence et catalyseur dans le domaine du développement durable afin de l’intégrer à l’ensemble des sphères d’activités de la région. Elle génère du savoir, stimule la fierté et favorise le réseautage international via les réseaux de l’UNESCO et le réseautage local en dynamisant la collaboration entre les acteurs environnementaux, sociaux et économique de son territoire.”

 

L’avenir des énergies vertes à l’UQAR

(Billet écrit par Andréane Levesque-Kombila)

La demande en énergies fossiles augmente de façon exponentielle alors que ces dernières se font de plus en plus rares. Afin de pallier à ce manque, et dans l’optique également de diminuer les émissions de gaz à effets de serre, de nombreux chercheurs venant de partout au Québec se penchent actuellement sur les différentes alternatives envisageables.

Parmi ces alternatives, les microalgues, intéressantes pour leur forte teneur en lipides, suscitent l’intérêt dans leur valorisation pour la production de biodiesel. Mon projet de stage cet été consiste à comparer des méthodes d’action d’une enzyme, la lipase, utilisée comme biocatalyseur dans la transformation de triglycérides en esters de méthyle dont les propriétés sont généralement voisines de celles du biodiesel. Dans l’ensemble des recherches menées sur les microalgues, mon projet constituerait donc une ébauche, une introduction à des recherches plus approfondies sur les meilleures technologies de production de biodiesel.

Le CRIBIQ (Consortium de Recherche et Innovations en Bioprocédés Industriels du Québec) rassemble différents membres qui poursuivent tous le même but : valoriser la biomasse afin de l’utiliser dans les secteurs de bioénergies et biomédicaux. Ma directrice de stage la professeure Lucie Beaulieu travaille d’ailleurs en ce sens, étantimpliquée dans la valorisation des coproduits du biodiesel à partir des microalgues, afin de rentabiliser la production de ce dernier. Ainsi, l’UQAR (Université du Québec à Rimouski), établissement auquel j’appartiens et dans lequel s’effectue mon stage, est affiliée à d’autres membres du CRIBIQ tels l’université Laval, Merinov, NutrOcéan ou encore le CRBM (Centre de Recherche en Biotechnologies Marines), d’où l’aspect social de mon projet.

 

L’implication des gens autour de nous!

(ce billet a été écrit par Marie-Laine Roy, écostagiaire aux Jardins Doris à Matane):

Lorsque nous parlons d’environnement, la plupart des gens est soit réticente aux changements, soit conscientisée. Les gens soucieux de l’environnement sont alors perçus comme des êtres différents et étranges par les autres. Ceci peut s’expliquer par diverses actions posées par des activistes ou des actions que la majorité des gens ne cautionnent pas.

Dans le cadre de mon stage, je côtoie de nombreuses personnes qui ne sont pas familières avec les bonnes pratiques environnementales et les 3RV. Lorsque nous parlons à ces gens en les rabaissant ou en leur disant que ce qu’ils font n’est pas bien, ils se ferment et le changement ne s’opère pas. Au début de l’été, mes superviseurs m’ont présenté et ont expliqué mon projet. J’ai alors commencé à leur expliquer certains gestes que nous pouvons faire. De plus, je les ai accompagnés dans leurs tâches. Tous les jours, j’allais chercher mes résidus de tables et travaillaits mon compost tout en leur donnant des nouvelles et en leur parlant. Deux semaines après le début du stage, ils ont commencé à me poser des questions et à vouloir s’impliquer dans le compost et le recyclage.

J’ai été surprise et fière de voir qu’ils me demandaient ce qui pouvaient être mis dans le compost. De jour en jour, je vois qu’ils font des efforts et qu’ils me soutiennent dans mon projet. La bonne méthode pour le changement : expliquer les choses de façon claire et précise, être polie, montrer aux gens que nous ne sommes pas des extra-terrestres et les encourager.

Voici de petits conseils qui permettent de faire des changements et d’éduquer les gens à  l’écocitoyenneté. Nous ne devons pas les rabaisser et les obliger à faire des changements.

Une éco-stagiaire fière de l’implication autour de soi,

Marie-Laine Roy